Ressources humaines et Développement des compétences Canada
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Projet de recherche sur les compétences essentielles

En 1994, Ressources humaines et Développement des compétences Canada a lancé une étude nationale intitulée Projet de recherche sur les compétences essentielles (PRCE) dont l'objet était de déterminer comment s'appliquaient les compétences essentielles à divers emplois. Plus de 3000 entrevues ont été menées partout au Canada auprès de personnes œuvrant dans quelque 180 professions. Les employeurs des travailleurs interviewés ont indiqué que ces derniers accomplissaient leur travail de manière entièrement satisfaisante.

Contexte

  • Des études précédentes menées au Canada, aux États-Unis, en Australie et en Grande-Bretagne ont permis d'établir un ensemble de compétences essentielles servant dans pratiquement toutes les professions. C'est ce que nous appelons les « compétences essentielles ».
  • Le Profil des compétences relatives à l'employabilité (disponible seulement en anglais) du Conference Board du Canada (site en anglais seulement) dressait une telle liste de compétences. (Cette liste contient également des données sur les attitudes et les comportements que recherchent les employeurs.)
  • Ce projet a permis de trouver d'autres manières de présenter les compétences essentielles en puisant dans ces sources ou en adaptant les échelles mises au point pour l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes et le document Niveaux de compétence linguistique canadiens.
  • Une attention particulière a été portée aux professions dont l'exercice exige un diplôme d'études secondaires ou moins et de la formation en cours d'emploi. La liste de ces professions a été établie à partir de la Classification nationale des professions.

Pourquoi réaliser le PRCE?

  • Les compétences essentielles, telles la capacité de lire, d'écrire, de calculer, de communiquer verbalement et de résoudre des problèmes, sont mises à contribution dans l'ensemble des activités de la vie quotidienne.
  • L'utilisation de compétences essentielles peut prendre de multiples formes : de l'exécution de tâches simples (comme remplir des récépissés pour les cartes de crédit) à l'exécution de tâches plus complexes (comme la rédaction de rapports scientifiques).
  • De quelle façon peut-on décrire ces différences? Quelle forme prend l'application des compétences dans divers emplois? De quelle façon une personne peut-elle savoir si elle possède les compétences requises pour faire le travail qu'elle convoite? Pour le savoir et pour obtenir de plus amples renseignements, consultez les Profils des compétences essentielles.

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Date de modification :
2011-08-17